Банк России

Уроки финансовой грамотности с геймификацией

>26 000

уникальных посетителей платформы

оценка нарративной концепции

4,75

оценка интерактивных заданий

4,72

Задача

“

С 2015 года Банк России проводит синхронные онлайн-уроки по финансовой грамотности для школьников всей страны. Нужен вовлекающий спецпроект, который поможет создать обновлённый формат онлайн-уроков с интерактивными заданиями — для большего вовлечения школьников.

Что мы сделали

Придумали креативную концепцию. Целевая аудитория проекта — школьники 7−9 классов. Мы выяснили, что они интересуются фантастикой и магическими мирами, и предложили гибридную историю. Каждый урок — приключение в мире технологий и магии: нужно добывать информацию, выполнять задания, получать артефакты.

Разработали вовлекающие интерактивы. Узнали, что тормозит и мотивирует целевую аудиторию в обучении. На основе этого предложили пять игровых механик с сюжетной обвязкой:

Баллы и таймер. За правильные ответы участники получают баллы — «энергию». Больше всего энергии дают за скорость — такая механика помогает поддерживать азарт и концентрацию школьников.
Трекер выполнения. Суммирует энергию всех участников — поощряет кооперативное поведение: заработанные баллы вносят вклад в общее дело и позволяют открывать артефакты.
Рейтинг. Чем больше баллов участник зарабатывает, тем выше позиция в рейтинге. В конце урока можно посмотреть сводный результат и своё звание.
Звания. В зависимости от количества накопленных баллов участник получает звание — от новичка до магистра финансовой магии.
Блиц. Участники проходят тематический блок урока и сразу отвечают на несколько вопросов по его содержанию.

Собрали все элементы на интерактивной платформе. Разработали лендинг с описанием программы и страницы уроков. Сделали интуитивно понятный пользовательский путь — чтобы детям было понятно и удобно. Дизайн адаптировали под волшебную нарративную концепцию, но сделали его спокойным — чтобы не перетягивать внимание школьников с образовательного контента.

Прописали сценарии уроков. Для преподавателей подготовили инструкции и пошаговый сценарий уроков. Сами написали вопросы для блиц-опросов по материалам вебинаров. Всего было 2 уникальных урока и 20 вебинаров — по 10 проведений каждого занятия.

Обеспечили информационное и техническое сопровождение. Рассылки, сбор обратной связи от учеников, выдача сертификатов — всё также встроили в общую концепцию и взяли на себя. А ещё смонтировали обучающий видеоролик по использованию интерактивов и вебинарных комнат и помогали запускать интерактивы весь учебный год: и в три часа ночи, и в девять утра — так как занятия велись по всей России.